Brinkskolan

Etter å ha vunnet et anbud for Täby kommune fikk vi som arkitekt en viktig rolle i hele prosessen, fra virksomhetsbeskrivelse til utforming av bygg og interiør.  

Ulike typer læremiljøer

Prosjektet har blitt gjennomført med fokus på bærekraft i et økologisk, sosialt og økonomisk perspektiv. Samtidig spilte elever og personale hovedrollen i prosjektet. Den grunnleggende pedagogiske idéen om å lære av hverandre stiller krav til lokaler som støtter samhandling på forskjellige måter. Skolen tilbyr mange ulike typer fysiske læremiljøer, fra store til små, åpne til lukkete, livlige til rolige. Slik kan hver undervisningssituasjon finne sitt spesifikke rom.

Tre volumer som knyttes sammen

Tomten, som ligger vakkert omkranset av høye furuer og blandet skog, gav forutsetninger for en kompakt skolebygning i to plan.

For å gi den store skolebygningen en skala som elevene kan kjenne seg trygge i, har vi delt den opp i tre volumer som bindes sammen av ett sentralt rom. Kjernen i konseptet var å tydelig framheve denne situasjonen ved hjelp av kontraster i materialvalg, formspråk og funksjon. Det åpne, sentrale rommet fungerer som et nav i bygningen, og inneholder hovedinngang, kantine, bibliotek og aula. Interiøret er holdt i lys tre. Lasert gran brukes i akustiske paneler, og i massivtre-elementene som bærer en sammenhengende mesanin.

De tre mursteinsanneksene huser sovesalene som er organisert som felles oppholdsrom som forbinder klasserommet og garderoben med det sentrale rommet. Utformingen gjør at skolen unngår lukkede korridorer og oppnår oversiktlige lokaler- en forutsetning for et trygt skolemiljø.

Prosjektet har blitt sertifisert med «Miljöbyggnad Guld», beste klasse i Sveriges ledende miljøklassifiseringssystem for bygninger. I 2016 ble det kåret til «Årets Stadsbyggnadsprojekt» av Täby kommune.